DIKW模型例子
- 数据：你今天走了10,000步（原始数字）
- 信息：今天比昨天多走了2,000步（有了比较和意义）
- 知识：连续一周运动步数增加，说明身体状况在改善（规律认知）
- 智慧：知道如何通过合理运动来保持健康（运用知识的能力）
1.1 信息与信息化
一、教学目标
Section titled “一、教学目标”掌握信息的基本概念、信息化的内涵与特征，以及国家信息化战略规划，为后续学习打下坚实基础。
二、核心讲解
Section titled “二、核心讲解”1. 信息的概念
Section titled “1. 信息的概念”数据与信息的关系：
- 数据：由原始事实组成，是信息的载体
- DIKW模型：数据(Data) → 信息(Information) → 知识(Knowledge) → 智慧(Wisdom)
有价值的信息特征（12个特征）： 便捷性、准确性、完整性、经济性、灵活性、相关性、可靠性、安全性、简单性、及时性、可检验性
DIKW模型
数据 → 信息 → 知识 → 智慧
2. 信息化的基本内涵
Section titled “2. 信息化的基本内涵”信息化六维度口诀
主权、常识、空域、手工、涂改、飙升
| 维度 | 内涵 |
|---|---|
| 主体 | 全体社会成员（政府、企业、事业、团体和个人） |
| 时域 | 是一个长期的过程 |
| 空域 | 政治、经济、文化、军事和社会的一切领域 |
| 手段 | 基于现代信息技术的先进社会生产工具 |
| 途径 | 创建信息时代的社会生产力 |
| 目标 | 使国家的综合实力、社会的文明素质和人民的生活质量全面提升 |
3. 国家信息化战略与规划
Section titled “3. 国家信息化战略与规划”组织信息化趋势：产品信息化、产业信息化、社会生活信息化、国民经济信息化
三步走战略：
- 第一步（到2020年）：核心关键技术部分领域达到国际先进水平
- 第二步（到2025年）：建成国际领先的移动通信网络
- 第三步（到21世纪中叶）：信息化全面支撑社会主义现代化建设
三、通俗例子
Section titled “三、通俗例子”信息化主体例子
就像一个城市的发展不仅需要政府的规划，还需要企业、学校、医院、社区等各方参与，信息化的主体也是全社会成员。
四、知识点速记
Section titled “四、知识点速记”| 知识点 | 关键要点 | 记忆口诀 |
|---|---|---|
| DIKW模型 | 数据→信息→知识→智慧 | 数信知智 |
| 信息化六要素 | 主体、时域、空域、手段、途径、目标 | 主时空手途目 |
| 信息化三步走 | 2020→2025→21世纪中叶 | 部分→领先→全面 |
| 信息化发展趋势 | 产品→产业→社会生活→国民经济 | 产产社国 |
五、课后作业
Section titled “五、课后作业”课堂测验（真题模拟版）
Section titled “课堂测验（真题模拟版）” 练习
某大型制造企业为了实现'智能制造'转型，计划利用物联网技术采集生产线数据，通过大数据分析优化生产流程，并最终利用人工智能辅助决策。根据DIKW模型，'通过分析历史数据发现温度过高会导致次品率上升'这一环节属于（ ）
练习
在国家信息化体系六要素中，作为信息化的'物质基础'和'核心任务'的分别是（ ）
练习
《国家信息化发展战略纲要》提出'三步走'战略。其中，到2025年的战略目标是（ ）
六、重点总结
Section titled “六、重点总结”本节必记考点 ⭐⭐⭐⭐⭐
Section titled “本节必记考点 ⭐⭐⭐⭐⭐”- DIKW模型：数据→信息→知识→智慧
- 信息化六要素：主体、时域、空域、手段、途径、目标
- 信息化三步走：2020年（部分先进）、2025年（国际领先）、21世纪中叶（全面支撑）
- 信息化发展趋势：产品→产业→社会生活→国民经济